КАРАНТИН 29.01.16

Обучение грамоте:
с.140- 141,  читать.
Звук (ф) - согласный, глухой, бывает твердый, бывает  мягкий.
Напечатать слова фиалка и фонарь - разделить на слоги, поставить ударение, построить звуковой ряд(звуковички).
Найти однокоренные слова.
Почему слова Африка, Уфа написаны с заглавной буквы?
Письмо:    с.28.
Человечки-звуковички - нарисовать шапочки, башмачки  .Раскрасить картину, написать предложения по диктовку   -На стене висит картина.На ней нарисованы фонарь, флажки.
К словам с парными согласными на конце слова подобрать(устно) проверочные слова, подчеркнуть орфограмму.
Слова фломастер,фабрика разделить на слоги, поставить ударение, построить звуковой ряд.
Математика:  с.52-53.
с. 52 №1, 2  устно.
с. 52 № 3  разобрать, употребляя сова на полях, в тетради схема, решение, ответ.
с. 52 № 4  в тетради схема, решение, ответ.
Уважаемые родители, если есть вопросы - звоните.

КАРАНТИН 28.01.16

Обучение грамоте:
с. 138 - 139, читать. Найдите однокоренные слова. Сравните  волк - волчата, тигр - тигрята. Какую роль играют суффиксы?
Письмо:  с. 27
Нарисовать шапки и раскрасить башмачки у человечков - звуковичков. По какому признаку они объединились?
Работа с текстом. Прочитайте.  Сколько предложений? Сколько абзацев? Обозначить начало предложения, конец предложения, обвести предлоги.
Алгоритм списывания:
Прочитайте предложение, сколько  в нем слов?
Проговаривайте слова по слогам, записывайте, читая себе вслух.
Подчеркивайте сочетания  ЧА - ЩА, ЧУ - ЩУ, ЖИ - ШИ, ЧК - ЧН.
Математика:
с. 50 №1 Записать в тетрадь схемы, решение, ответ.
с.50 №2 Записать в тетрадь схемы, решение, ответ.
с. 50 №3  устно.
с.51 №4 Записать в тетрадь.
с.51 № 5,6,7. устно.
ГОТОВИМ СТИХОТВОРЕНИЕ ДЛЯ  ШКОЛЬНОГО КОНКУРСА СТИХОВ.

КАРАНТИН 27.01.16

Обучение грамоте:
с. 138, читать
звук(ц) - согласный, глухой, всегда твердый.
Звук(щ) - согласный глухой, всегда мягкий.
Повторить сочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ, названия городов с большой буквы.
Найти однокоренные слова, выделить суффиксы с помощью, которых они образовались.
Письмо: 
с. 26, при списывании текста повторить:
-оформление предложения( начало с большой буквы, в конце - точка)
-клички животных пишутся с большой буквы
-безударные гласные
-ЖИ-ШИ
Математика:
с.48-49  №1, 2,3 .4.
№3,4- в тетрадь,схема, решение, ответ.

Уважаемые родители!!!

С 28 января в курганских школах вводится карантин. Об этом после проведенного сегодня оперативного штаба в Департаменте социальной политики Курганской области сообщил исполняющий обязанности директора Департамента социальной политики Администрации города Игорь Постовалов.

На заседании штаба сообщалось, что в Кургане эпидемический порог по ОРВИ и гриппу превышен на 28%. Напомним, на утро сегодняшнего дня распоряжениями директоров общеобразовательных учреждений на карантин были закрыты 439 классов, в том числе полностью учебный процесс приостановлен в 9-ти общеобразовательных организациях: школах №№ 18, 24, 48, 50, 53, гимназиях №№ 19, 31 и 47 (корпус А) и лицее № 12.

О дате снятия карантина жителям города будет сообщено дополнительно.

КАРАНТИН 26.01.16

Обучение грамоте:
с. 136-137, читать.
Сочетания ЩА- пишу с гласной А
                   ЩУ - пишу  с гласной У
Какие слова отвечают на вопрос КТО?    ЧТО?
Письмо:  с. 25 все орфограммы подчеркнуть зеленой ручкой. ( предложение: начало, точка; ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ,парные согласные)
Математика: с. 47 №3, 4, 5, 6. все записываем в тетрадь.

КАРАНТИН

Уважаемые родители!

С 26 января по 1 февраля в школе объявлен карантин.30, 31 января позвоните и сообщите о здоровье вашего ребенка.  На занятия 2 февраля. Дополнительные задания на период карантина смотрите каждый день на блоге.

Обучение грамоте:

с.134-135 читать, повторить орфограммы:

                                                 ЧА пишу с гласной А.

                                                 ЧУ пишу с гласной У.

                                                 ЧК,ЧН пишу без мягкого знака.

Разобрать с детьми, когда ставят вопрос КТО?, ЧТО?

Текст и стихотворение читать 5 раз.

Письмо:с. 24, орфограммы подчеркиваем зеленой ручкой.

Математика: с. 46  №1 Подберите к каждой задаче схему, начертите её в тетрадь, ниже записать решение и ответ.

с.46 №2 придумайте к схемам задачи,начертите схему к каждой задаче, ниже записать решение и ответ. 

Окружающий мир: с. 18-21 все прочитать и сделать вывод.

Уважаемые родители!

Театр кукол "Гулливер" объявил конкурс под девизом "Гулливер" - любимый театр с детства".

Принимаются как коллективные, так и индивидуальные работы.

Конкурс "Я хочу рассказать про театр кукол "Гулливер"

Номинации: а) "Лучшее сочинение";

                     б) "Лучший рисунок".

Критерий оценки: самостоятельность, соответствие выбранной тематике, логичность, полнота раскрытия темы, аккуратность выполнения работы.

Конкурс "Лучший друг театр"

Номинации: а) "Лучшая театральная школа";

                     б) "Лучший театральный класс".

В этом конкурсе оцениваются самые активные школы, классы.

Лучшие работы будут размещены на сайте театра  www.gulliver45.ru

Итоги конкурса будут подведены в конце театрального сезона.

Уважаемые родители!
Завтра,  14.01.16 занятия пройдут по тому же расписанию.
Принести оплату(чек) по питанию.